Persoonlijk profiel
Irina Stoyanova
Oprichter van Cheeseball Consulting
Per toeval op het juiste pad gekomen
Irina Stoyanova is onderwijskundig ontwerper en docent, met ervaring in strategie en innovatie binnen het hoger onderwijs. Binnen Synarchy brengt ze expertise in leerontwerp in. Onderwijs was nooit haar oorspronkelijke plan, maar groeide al snel uit tot een centrale focus. De jarenlange ervaring in het hoger onderwijs hebben haar een diep besef gegeven van hoe mensen leren en zich ontwikkelen. Dat heeft Irina ertoe gebracht om haar rol binnen de onderwijsinstelling los te laten en zich te richten op breder leerontwerp, coaching en duurzaamheid.
Een realistische benadering van onderwijskundig ontwerp
Voor Irina is leerontwerp niet simpelweg informatie verplaatsen van een tekstboek naar een presentatie. Het gaat om het ontwikkelen van diepere kaders die ondersteunen hoe mensen kennis werkelijk opnemen en gebruiken: betrokkenheid, toegankelijkheid, relevantie en intercultureel begrip.
Haar werk ondersteunt docenten en teams om bewuster te werken, responsiever te worden en curricula te ontwerpen die aansluiten op de praktijk. Het resultaat is vaak sterkere studentenbinding, gezondere leeromgevingen en een onderwijscultuur waarin mensen zich zowel uitgedaagd als gesteund voelen.
Dit vormt ook de basis van haar consultancy. Ze werkt met organisaties die hun trainingsprogramma’s willen ontwikkelen met meer diepgang, helderheid en richting. Haar aanpak is analytisch én creatief, niet formulematig, en helpt instellingen beter te begrijpen waar hun aanpak tekortschiet, waar studenten vastlopen en wat een effectievere weg vooruit kan zijn.
Duurzaamheid en beleid zorgvuldig integreren
Naast haar werk in onderwijskundig ontwerp en consultancy richt Irina zich sterk op beleid en duurzaamheid. Het gaat hierbij om praktische ondersteuning van organisaties die werken aan vraagstukken rond milieu, ethisch AI-gebruik en langetermijnplanning. Het draait niet alleen om het opstellen van regels, maar om het creëren van kaders die daadwerkelijk richting geven aan gedrag en besluitvorming.
Haar aanpak is gebaseerd op structurele verandering. Irina begeleidt instellingen bij het kritisch kijken naar hun eigen werkwijze en het integreren van duurzaamheid in de kern van onderwijs en organisatie. Dit maakt haar werk vooral waardevol voor organisaties die hebben ervaren dat echte duurzaamheid meer vraagt dan een nieuwe missieverklaring.
Irina’s werk is toekomstgericht en flexibel. Ze staat open voor input uit verschillende disciplines, waaronder technologie, design en business. Haar werk richt zich in het bijzonder op de vraag hoe beleid innovatie kan belemmeren of juist versterken, en ze pleit consequent voor structuren die mensen versterken in plaats van beperken.
Een aanpak gevormd door uiteenlopende ervaringen
Irina brengt meer dan alleen theoretische kennis. Haar pad liep via IT-recruitment, het werken met een community van ambachtslieden, het managen van een theaterstichting en later een lange periode van betrokkenheid bij hogeronderwijsbeleid, internationalisering en curriculumvernieuwing. In al die verschillende contexten loopt één constante lijn: haar aandacht voor hoe mensen zich verbinden, hoe systemen functioneren en welke diepere vragen bepalen hoe we leren.
Die uiteenlopende ervaring geeft haar werk een eigen karakter. Ze begrijpt zowel institutionele eisen als individuele complexiteit. Ze herkent wanneer een systeem meer vraagt dan de bestaande structuur kan dragen. En ze brengt dat inzicht in haar werk met een combinatie van een scherp probleemoplossend vermogen, snelle innovatie en zorgvuldigheid.
Haar achtergrond in eventplanning, coaching en business development voegt daar nog extra diepgang aan toe, net als haar voortdurende inzet voor neurodivergente mensen en initiatieven rond levenslang leren. Samen vormen deze ervaringen een praktijk die zowel strategisch scherp als menselijk betrokken is.
Irina binnen het Synarchy-ecosysteem
Binnen het bredere Synarchy-ecosysteem brengt Irina een perspectief waarin onderwijsinnovatie, structurele helderheid en duurzame groei centraal staan. Haar bijdrage versterkt projecten en samenwerkingen die niet alleen creatieve ideeën nodig hebben, maar ook een doordachte manier om de systemen te bouwen die die ideeën dragen.
Dat maakt haar werk op het snijvlak van leren, beleid, organisatieontwikkeling en betekenisvolle transformatie bijzonder relevant. Ze helpt ervoor te zorgen dat innovatie niet losraakt van de praktijk, en dat samenwerking verankerd blijft in aandacht voor hoe mensen kennis werkelijk delen en opbouwen.
Haar aanwezigheid binnen Synarchy voegt een belangrijke dimensie toe: niet voor alleen strategische of operationele input, maar een manier van werken die de leerervaring centraal houdt.
Wat Irina's werk kan openen
Irina’s werk kan op zichzelf staan, maar opent ook naar bredere ontwikkeling. Het kan instellingen ondersteunen die met meer impact willen onderwijzen, organisaties die een meer praktische benadering van training nodig hebben, en leidinggevenden die iets zoeken dat verder gaat dan standaard corporate leerprogramma’s.
Wat zij biedt is zowel een praktisch kader als een diepere aanzet: om zorgvuldiger te ontwerpen, eerlijker te structureren en ruimte te maken voor onderwijs dat echt transformeert.
Gerelateerde artikelen (placeholder)
AI
Decision Lab
Leiderschapscoaching
Een workshop voor leidinggevenden waarin een echte organisatie-uitdaging wordt vertaald naar een heldere en verantwoorde AI-blauwdruk voor betere besluitvorming.
Binnenkort meer…